среда, 16 апреля 2014 г.

7 класс Собираемся с мыслями!

От 21.04. Работа над ошибками по заданию от 16.04
Текст работы над ошибками Варианты №1-№3
Обязательно 

  • решите один из вариантов
  • оформите решение в рабочей тетради 
  • занесите полученные результаты  в форму  





16.04. Приближаются сроки переводной аттестации. Как ни крути, придется писать тестовую работу по материалу курса физики 7 класса. Публикую серию тестовых работ для тренировки. Сегодня тема дня "Давление газов, жидкостей и твердых  тел"


  • Посмотрите текст работы.
  • Повторите теоретический материал
  • Выполните задания в своей рабочей тетради
  • Заполните форму с ответами
Срок выполнения теста - 21.04. 9.00
Желаю удачи!


воскресенье, 6 апреля 2014 г.

7класс Упакуйте смысл!

Как за 5 минут донести основной смыслы большой печатной работы, презентации на 30 слайдов или 50минутного фильма? Как на "пальцах" объяснить сложные вещи и идею занудной учебной лекции, сэкономив время и акцентируя внимание на самом главном. Оказывается, возможно!

Вы когда нибудь слышали о рисованных презентациях -скрайбинге? Это возможно сделать в ручную на листе бумаги или  с помощью приложения для IPad "Объясняшки" (сайт проекта, страница проекта в Фейсбуке), позволяющего создавать скрайбинговые презентации. Приложение не имеет аналогов, а его функционал решает целый ряд проблем, возникающих у всех любителей скрайбинга. На странице объясняшки блога "В мире физики" подробно расписала, как подойти к такой упаковке смысла. Пример - ролик Технология для жизни
В основе скрайбина  рисование, рисование своих мыслей, идей, эмоций. И это возможно делать просто на листе  бумаги, в рабочей тетради.

Попробуй себя в этой роли. Составь скетч на бумаге или создай ролик с помощью "Объясняшек" на тему "История открытия атмосферного давления"
Изучи материалы для создания работы:
.
Для публикации результатов создаем коллективную презентацию.  Если ты выполнил скетч на бумаге, сфотографируй его и фото размести в презентации.
Если выполнил работу с помощью "Объясняшек", размести ее на Youtube, получи  HTML- код и размести свой ролик  на отдельном слайде презентации.
Буду с нетерпением ждать ваших работ!


P.S. 13.04 Анализируя и оценикая скетчи по истории открытия атмосферного давления, исходила из основных критериев оценки любой работы:

  • содержательность
  • форма подачи материала
  • оригинальность
  • грамматное изложение, речь
  • соблюдение стилистики скетча(зарисовки)
Хочется подчеркнуть, что скетч - это зарисовка, выполненная в ручную, в которой мало пишут, зато много рисуют!!! желательно в цвете!!! Цветной скрайбинг смотрится более эффектно. Привожу Вам еще один пример скрайбинга История экономической науки , выполненного сетевым техноголом Марией Сониной. 


пятница, 4 апреля 2014 г.

7 класс Зри в корень!

Выражение возникло как афоризм Козьмы Пруткова – поэта, придуманного братьями Жемчужниковыми и А. К. Толстым. Смысл его – «Вникай в самую суть дела»
Мы с моими учениками уже работали по этой теме в прошлом году. Для этого был создан специальный коллективный блог. На страницах этого блога мы представляли занимательные опыты и давать им физическое объяснение.
Ребята, предлагаю вам продолжить работу по отысканию физической сути  в занимательных опытах и создать коллективный видео плакат.
Если ты хочешь участвовать, каковы твои действия?
  1. Посмотри  видео с занимательными опытами
  2. Выбери понравившееся 
  3. Подумай над физическим смыслов процессов и явлений
  4. Изложи физическую суть опыта и попытайся обьяснить результат
Рекомендации по работе с сервисом по созданию плаката:
  • будь лаконичным (ограничен формат твоей записи), 
  • имей собственное мнение (не "слизывай" у других),
  • не скрывай авторства (своего и чужого) 


Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...

Полезные советы

Постоянные читатели

Рассылка обновлений по электронной почте

Лента новостей науки

Количество·просмотров·страницы